주목해야 할 에듀테크 통계 및 동향 7가지 (2026)
에듀테크는 한때 프로젝터와 공용 컴퓨터실을 뜻했습니다.
단일 조사에서 14개국 학생 4,216명과 교사 1,104명을 설문했습니다.
실제로 AI를 어떻게 사용하는지, 규칙을 알려준 사람이 있는지 물었습니다. 최신 에듀테크 통계와 동향을 살펴보겠습니다!
주요 에듀테크 통계 및 동향
- 학생의 47%가 지난 한 달 동안 과제에 AI 답변을 붙여 넣었으며, 그중 73%는 나중에 그 답변을 설명하지 못했습니다
- 학생의 79%는 허용되는지 모르는 상태에서 과제에 AI를 사용한 적이 있습니다
- 영국 학부생의 92%가 AI 도구를 사용합니다. 1년 전 66%에서 증가한 수치입니다
함께 읽기: 능동적 학습 통계 및 교육 분야 AI 통계.
학생의 47%가 지난 한 달 동안 과제에 AI 답변을 붙여 넣었으며, 그중 73%는 나중에 그 답변을 설명하지 못했습니다 (Boterview)
해당 설문에서 학생들에게 지난 30일 동안 평가 대상 과제에 AI 답변을 붙여 넣은 적이 있는지 물었습니다.
47%가 그렇다고 답했습니다. 이들 중 73%는 다시 보지 않고는 답변을 설명할 수 없다고 답했습니다.
설명할 수 없는 페이지는 그 내용을 배웠다는 증거가 아닙니다.
학생의 79%는 허용되는지 모르는 상태에서 과제에 AI를 사용한 적이 있습니다 (Boterview)
같은 학생들에게 학교에서 허용하는지 모르는 상태로 학업에 AI를 사용한 적이 있는지 물었습니다.
79%가 지난 학년도에 한 번 이상 그렇다고 답했습니다.
학생들은 정책이 나올 때까지 기다리지 않습니다. 추측한 다음 과제를 제출합니다.
68%는 실수를 설명해 주는 도구가 도움이 됐다고 답했으며, 답만 작성해 주는 도구가 도움이 됐다는 응답은 19%였습니다 (Boterview)
두 가지 유형의 AI 도움에 대해 각각 따로 물었습니다.
68%는 실수를 단계별로 설명해 주는 도구가 실수를 이해하는 데 도움이 됐다고 답했습니다. 답만 작성해 주는 도구에 대해서는 19%가 그렇다고 답했습니다.
학생들은 그 차이를 압니다. 하지만 학교 규칙은 여전히 모든 AI 도구를 똑같이 취급하는 경우가 많습니다.
매주 AI를 사용하는 교사는 주당 5.9시간을 절약합니다 (Gallup)
Gallup과 Walton Family Foundation이 발표한 미국 교사 2,232명 대상 설문조사에 따르면, 적어도 매주 AI 도구를 사용하는 교사는 주당 5.9시간을 절약한다고 추산합니다.
한 학년으로 환산하면 약 6주에 해당합니다.
제 생각에는 절약한 시간이 학생들에게 돌아갈 때 의미가 있습니다. AI가 만든 학습지 작업이 더 쌓이는 데 쓰여서는 안 됩니다.
영국 학부생의 92%가 AI 도구를 사용합니다. 1년 전 66%에서 증가한 수치입니다 (HEPI)
Higher Education Policy Institute가 발표한 전일제 학부생 1,041명 대상 설문조사에 따르면, 2025년 학생의 92%가 AI 도구를 하나 이상 사용했습니다. 2024년의 66%에서 증가한 수치입니다.
이제 도입 여부가 핵심이 아닙니다. 학생들이 도구를 어떻게 사용하느냐가 중요합니다.
교사의 61%는 학생의 AI 사용이 허용되는 경우에 관한 명확한 규칙이 학교에 없다고 답했습니다 (Boterview)
교사 1,104명에게 학교에서 교직원과 학생에게 AI 사용이 허용되는 경우를 안내했는지 물었습니다.
61%가 명확한 규칙이 없다고 답했습니다.
문서로 정해진 적 없는 금지 규정은 학생이 따를 수 있는 규칙이 아닙니다.
평가 대상 과제에 AI 생성 텍스트를 넣는 학생은 12%로, 2024년 3%에서 증가했습니다 (HEPI)
영국 학부생 1,054명을 대상으로 한 HEPI의 2026년 조사에 따르면, 평가 대상 과제에 AI 생성 텍스트를 포함하는 학생은 12%입니다. 2025년 8%, 2024년 3%에서 증가했습니다.
HEPI의 12%는 제출한 글이 AI로 생성됐다고 답한 학생의 비율입니다. Boterview의 47%는 어떤 형태로든 AI 답변을 붙여 넣은 학생의 비율이며, 이어서 답변을 설명할 수 있는지도 확인했습니다.
두 수치는 같은 방향을 가리킵니다. 제출된 글만으로는 학생이 무엇을 아는지 제대로 평가하기 어렵습니다.
조사 방법
이 글에 나온 Boterview 수치는 모두 한 번의 조사에서 얻었으며, 같은 조사 과정에서 두 집단을 대상으로 했습니다.
- 조사명: Boterview 학교 AI 설문조사.
- 학생: 만 16세 이상 4,216명. 교사: 2025-26학년도에 수업을 한 번 이상 맡은 교사 1,104명. 두 집단 모두 14개국에 거주했습니다.
- 모집 방법: 최근 6개월 동안 활동한 Boterview 계정에 이메일 발송. 미완료 응답은 제외했습니다.
- 설명하지 못했다는 것은 붙여넣은 답을 보지 않고 다시 말할 수 없다고 답했다는 뜻입니다. 명확한 규칙이 없다는 것은 학교에서 AI를 허용하는 경우를 명시하지 않았다고 교사가 답했다는 뜻입니다.
한계
학습 앱을 이미 사용하고 있는 사람들은 일반 인구보다 AI를 더 자주 사용할 것입니다.
붙여넣기, 설명, 학교 규칙에 관한 내용은 응답자들이 알려준 것이며, 파일이나 학교 안내서를 감사한 결과가 아닙니다.