सीखने की याददाश्त से जुड़े 6 आँकड़े, जो हर छात्र को जानने चाहिए
लोग जो कुछ भी पढ़ते हैं, उसका ज़्यादातर हिस्सा परीक्षा के तुरंत बाद ही भूल जाता है—और बहुत से छात्रों को यह पहले से पता है।
हमने 16 से 24 वर्ष की आयु के 2,614 छात्रों का सर्वेक्षण किया, जिन्होंने पिछले छह महीनों में कोई परीक्षा दी थी।
हमने पूछा कि उन्हें अब भी क्या याद है और वे असल में पढ़ाई कैसे करते हैं। आइए, सीखने की याददाश्त से जुड़े नवीनतम आँकड़े देखें!
सीखने की याददाश्त से जुड़े प्रमुख आँकड़े
- 74% छात्रों का कहना है कि दोहराने के बाद वे तैयार महसूस कर रहे थे, लेकिन परीक्षा में उन्हें कुछ याद नहीं आया
- 68% का कहना है कि वे परीक्षा के एक हफ्ते के भीतर किसी अध्याय का ज़्यादातर हिस्सा भूल जाते हैं
- जिन छात्रों ने ChatGPT का इस्तेमाल बिना किसी सुरक्षा उपाय के किया, उनके परीक्षा के अंक 17% कम थे
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74% छात्रों का कहना है कि दोहराने के बाद वे तैयार महसूस कर रहे थे, लेकिन परीक्षा में उन्हें कुछ याद नहीं आया (Boterview)
उस सर्वेक्षण में हमने पूछा कि क्या दोहराने के बाद वे तैयार महसूस कर रहे थे, लेकिन परीक्षा शुरू होते ही उन्हें कुछ याद नहीं आया।
74% ने कहा कि पिछले साल में उनके साथ ऐसा कम-से-कम एक बार हुआ था। 28% ने कहा कि ज़्यादातर परीक्षाओं में ऐसा होता है।
तैयार महसूस करना और सचमुच याद होना—ये दोनों एक ही बात नहीं हैं।
मेरे अनुभव में, दोबारा पढ़ने से ही तैयार होने का एहसास पैदा होता है।
68% का कहना है कि वे परीक्षा के एक हफ्ते के भीतर किसी अध्याय का ज़्यादातर हिस्सा भूल जाते हैं (Boterview)
हमने पूछा कि परीक्षा में आए अध्याय का कितना हिस्सा वे एक हफ्ते बाद, नोट्स देखे बिना समझा सकते हैं।
68% ने कहा कि आधा या उससे कम। 19% ने कहा कि वे लगभग पूरा अध्याय समझा सकते हैं।
शुक्रवार को मिला ग्रेड यह बताने का अच्छा पैमाना नहीं है कि अगले शुक्रवार तक कितना याद रहेगा।
81% छात्र अपनी कुछ परीक्षाओं से पहले वाली रात को रटकर पढ़ते हैं (Boterview)
हमने पूछा कि वे किसी परीक्षा के लिए ज़्यादातर पढ़ाई कब करते हैं।
81% ने कहा कि कुछ परीक्षाओं के लिए वे पिछली रात पढ़ते हैं। 34% ने कहा कि आम तौर पर उनकी यही योजना होती है।
इस समूह में रटकर पढ़ना कोई कभी-कभार होने वाली चूक नहीं है। यही आम दिनचर्या है।
64% का कहना है कि नोट्स दोबारा पढ़ना उनकी मुख्य विधि है, जबकि 11% खुद से सवाल पूछकर अभ्यास करते हैं (Boterview)
हमने पूछा कि वे पढ़ाई का सबसे ज़्यादा इस्तेमाल किया जाने वाला कौन-सा तरीका अपनाते हैं।
64% ने कहा कि वे नोट्स दोबारा पढ़ते या लिखते हैं। 11% ने कहा कि वे नोट्स बंद करके खुद की परीक्षा लेते हैं।
जिस तरीके पर छात्रों को खुद भरोसा नहीं है, वे फिर भी उसी का सहारा लेते हैं।
जिन छात्रों ने ChatGPT का इस्तेमाल बिना किसी सुरक्षा उपाय के किया, उनके परीक्षा के अंक 17% कम थे (PNAS)
PNAS में प्रकाशित, हाई स्कूल के गणित के लगभग 1,000 छात्रों पर किए गए एक क्षेत्रीय प्रयोग में, ChatGPT जैसा एक सामान्य सहायक अभ्यास के अंकों में 48% की बढ़ोतरी और परीक्षा के अंकों में 17% की गिरावट से जुड़ा था, जब AI का इस्तेमाल बंद कर दिया गया।
सुरक्षा उपायों वाले ट्यूटर संस्करण से अभ्यास के अंकों में 127% की बढ़ोतरी हुई, और परीक्षा के अंकों में आई गिरावट लगभग पूरी तरह खत्म हो गई।
आपकी जगह जवाब देने वाला सहायक होमवर्क पूरा करने में मदद करता है। लेकिन वह विचार को याद रखने में मदद नहीं करता।
17% का कहना है कि किसी शिक्षक ने उन्हें सिर्फ़ यह नहीं बताया कि क्या पढ़ना है, बल्कि यह भी सिखाया कि याद कैसे रखना है (Boterview)
हमने पूछा कि क्या किसी शिक्षक ने उन्हें सामग्री याद रखने का कोई तरीका सिखाया है, या सिर्फ़ और पढ़ने के लिए कहा है।
17% ने हाँ कहा। 61% ने कहा कि किसी ने उन्हें ऐसा तरीका नहीं सिखाया।
छात्रों को ऐसा कौशल भूलने के लिए दोषी ठहराया जाता है, जो उन्हें उनकी कक्षाओं में कभी सिखाया ही नहीं गया।
कार्यप्रणाली
इस लेख में Boterview का हर आँकड़ा एक ही सर्वेक्षण से आया है।
- नाम: Boterview Student Memory Survey।
- नमूना: 16 से 24 वर्ष की आयु के 2,614 छात्र, जिन्होंने पिछले छह महीनों में स्कूल या विश्वविद्यालय की परीक्षा दी थी। हर व्यक्ति का एक जवाब। अधूरे जवाब हटा दिए गए।
- भर्ती: Boterview खातों पर ईमेल के ज़रिए।
- ‘किसी अध्याय का ज़्यादातर हिस्सा भूलना’ का मतलब है कि उन्होंने कहा कि वे एक हफ्ते बाद आधा या उससे कम समझा सकते हैं। ‘रटकर पढ़ना’ का मतलब है कि ज़्यादातर पढ़ाई पिछली रात हुई। ‘कुछ याद न आना’ पिछले साल के बारे में उनकी बताई हुई बात है, किसी अंक-आधारित परीक्षा का नतीजा नहीं।
सीमाएँ
ये छात्र पहले से ही एक लर्निंग ऐप का इस्तेमाल करते हैं, इसलिए हो सकता है कि वे औसत छात्र की तुलना में पढ़ाई के तरीकों के बारे में ज़्यादा सोचते हों।
ये आँकड़े वही हैं जो उन्होंने हमें बताए। हमने उनकी याददाश्त की दोबारा जाँच नहीं की।