हर शिक्षार्थी के लिए जानने लायक माइक्रोलर्निंग के 6 आँकड़े

ज़्यादातर प्रशिक्षण अब भी एक घंटे के हिसाब से बनाया जाता है। ज़्यादातर लोगों के पास हफ़्ते में वह एक घंटा नहीं होता।

अक्टूबर 2026 में हमने 1,847 वयस्कों का सर्वे किया, जिन्होंने पिछले एक साल में नौकरी या पढ़ाई से जुड़ा प्रशिक्षण लिया था।

हमने पूछा कि पाठ कितना लंबा हो सकता है, इससे पहले कि वे उसे छोड़ दें। आइए, माइक्रोलर्निंग के नवीनतम आँकड़ों पर नज़र डालें!

माइक्रोलर्निंग के प्रमुख आँकड़े

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71% का कहना है कि सामान्य सप्ताह में उनके पास किसी कोर्स के लिए एक घंटा खाली नहीं होता (Boterview)

उस सर्वे में हमने पूछा कि क्या सामान्य सप्ताह में कोई ऐसा खाली घंटा होता है जिसे वे किसी कोर्स के लिए दे सकें।

71% ने कहा, नहीं।

छोटे पाठ के पक्ष में तर्क स्मृति का कोई सिद्धांत नहीं है। यह उस कैलेंडर की बात है जिसका लोगों ने ज़िक्र किया।

64% महीने में एक बार आधे दिन की कार्यशाला में बैठने के बजाय हर दिन 10 मिनट प्रशिक्षण लेना पसंद करेंगे (Boterview)

हमने पूछा कि अगर कुल समय लगभग समान हो, तो वे किसे चुनेंगे।

64% ने हर दिन दस मिनट का विकल्प चुना। 22% ने आधे दिन की कार्यशाला चुनी। 14% की कोई प्राथमिकता नहीं थी।

वे कम सीखने की माँग नहीं कर रहे हैं। वे ऐसा तरीका चाहते हैं जो उनके सप्ताह में फिट हो।

58% ने ऑनलाइन पाठ बहुत लंबा होने के कारण उसे बीच में छोड़ दिया है (Boterview)

हमने पूछा कि क्या उन्होंने पिछले एक साल में किसी पाठ की लंबाई के कारण उसे बीच में छोड़ा था, और वे आम तौर पर कहाँ रुकते हैं।

58% ने कहा कि उन्होंने कोई पाठ बीच में छोड़ दिया था। उन्होंने सबसे आम सीमा 15 मिनट बताई।

जो पाठ उस सीमा से आगे चलता है, उसे बहुत-से वयस्क अंत तक नहीं देखेंगे।

46% का कहना है कि उनका पिछला औपचारिक प्रशिक्षण सिर्फ़ एक लंबी कक्षा या लंबे वीडियो तक सीमित था (Boterview)

हमने पूछा कि उनके पिछले अनिवार्य प्रशिक्षण का स्वरूप क्या था।

46% ने बताया कि वह एक तय समय पर होने वाली कक्षा थी या 30 मिनट से लंबा वीडियो, और कोई छोटा विकल्प नहीं था।

संस्थाएँ अब भी जो प्रारूप दे रही हैं, यही वह प्रारूप है जिसे इन वयस्कों ने बताया कि वे छोड़ देते हैं।

एक महीने बाद, पाँच मिनट के पाठों में 20 में से 16.7 अंक मिले, जबकि समान अवधि के वेबिनार में 13.2 अंक मिले (BMC Emergency Medicine)

2026 में BMC Emergency Medicine में प्रकाशित 75 आपातकालीन चिकित्सा तकनीशियनों के एक अध्ययन में, पाँच मिनट के 22 पाठों और 55 मिनट के दो वेबिनारों में कुल 110 मिनट का समान समय लगा।

प्रशिक्षण के ठीक बाद, दोनों समूहों के अंक लगभग 20 में से 17 थे। एक महीने बाद, छोटे पाठों वाले समूह के अंक 16.7 पर बने रहे, जबकि वेबिनार वाले समूह के अंक गिरकर 13.2 हो गए।

नमूना छोटा और विशिष्ट है। नतीजों की दिशा लंबा पाठ छोड़ने के बारे में वयस्कों ने हमें जो बताया, उससे मेल खाती है।

53% कर्मचारियों का कहना है कि काम का अधिक बोझ प्रशिक्षण के लिए बहुत कम समय छोड़ता है (TalentLMS)

1,000 कर्मचारियों और 101 HR प्रबंधकों पर आधारित TalentLMS 2026 L&D रिपोर्ट के अनुसार, 53% कर्मचारियों का कहना है कि काम का अधिक बोझ प्रशिक्षण के लिए बहुत कम समय छोड़ता है।

आधे HR प्रबंधकों ने इस बात से सहमति जताई, और लगातार तीसरे साल समय की कमी सबसे बड़ी बाधा रही।

यह हमारा 71% वाला आँकड़ा भी दिखाता है: बाधा सप्ताह की व्यस्तता है, रुचि की कमी नहीं।

कार्यप्रणाली

इस लेख में Boterview का हर आँकड़ा एक ही सर्वे से लिया गया है।

सीमाएँ

सीखने वाले ऐप की सूची में शामिल वयस्कों के छोटे पाठ आज़माने की संभावना उन लोगों से अधिक है जो सिर्फ़ कंपनी की कार्यशाला में जाते हैं।

समय, पसंद और पाठ छोड़ने की जानकारी प्रतिभागियों ने खुद दी। हमने उनके कैलेंडर दर्ज नहीं किए।