6 statistiques et tendances surprenantes sur la capacité d’attention (2026)
L’affirmation selon laquelle les humains ont désormais une capacité d’attention plus courte que celle d’un poisson rouge ne s’est jamais appuyée sur une véritable étude.
En novembre 2026, nous avons interrogé 2 410 élèves âgés de 14 à 24 ans sur ce qui se passe lorsqu’ils s’installent pour travailler.
Nos données indiquent que le téléphone intervient avant les devoirs. Explorons les dernières statistiques sur la capacité d’attention !
Principales statistiques et tendances sur la capacité d’attention
- 57 % des élèves consultent leur téléphone dans les 10 minutes qui suivent le début de leurs devoirs
- 48 % déclarent qu’une notification, et non la difficulté du travail, est la raison pour laquelle ils s’arrêtent
- Les employés de bureau sont interrompus toutes les 2 minutes
À lire également : Statistiques sur le microapprentissage et Statistiques sur la rétention des connaissances.
57 % des élèves consultent leur téléphone dans les 10 minutes qui suivent le début de leurs devoirs (Boterview)
Dans ce sondage, nous les avons interrogés sur leurs trois dernières séances de devoirs.
57 % ont déclaré consulter leur téléphone dans les 10 minutes après s’être installés. 22 % ont dit le consulter avant même le premier exercice.
Le téléphone n’est pas en arrière-plan. Pour la plupart des élèves de ce groupe, il intervient en premier.
69 % déclarent ne pas pouvoir regarder une vidéo de cours en entier sans la mettre en pause ou changer d’application (Boterview)
Nous leur avons demandé s’ils pouvaient regarder une vidéo de cours d’une traite.
69 % ont répondu qu’ils la mettaient en pause ou changeaient d’application avant la fin.
Une longue vidéo est un support peu efficace si la plupart des élèves la quittent déjà en cours de route.
48 % déclarent qu’une notification, et non la difficulté du travail, est la raison pour laquelle ils s’arrêtent (Boterview)
Nous leur avons demandé quelle était la principale raison pour laquelle une séance de révision se terminait.
48 % ont répondu une notification ou un message. 27 % ont répondu que le travail était trop difficile. 15 % ont dit qu’ils étaient fatigués.
Ce n’est pas toujours le cours qui les arrête. C’est l’écran de verrouillage.
33 % déclarent pouvoir se concentrer sur leurs devoirs pendant 15 minutes ou moins avant d’avoir besoin d’une pause (Boterview)
Nous leur avons demandé combien de temps ils pouvaient travailler avant de devoir s’arrêter.
33 % ont répondu 15 minutes ou moins. 41 % ont répondu environ une demi-heure.
Voilà ce que les élèves déclarent à leur sujet. C’est néanmoins le temps dont dispose un cours.
Les employés de bureau sont interrompus toutes les 2 minutes (Microsoft)
Selon un rapport publié par Microsoft, les utilisateurs de Microsoft 365 sont interrompus par une réunion, un e-mail ou un message instantané toutes les 2 minutes pendant les heures de travail, soit environ 275 fois par jour. Ce chiffre concerne les 20 % d’utilisateurs qui reçoivent le plus de notifications.
Dans ce jeu de données, un employé moyen reçoit 117 e-mails et 153 messages Teams par jour de semaine.
Deux minutes, ce n’est pas assez pour résoudre un problème difficile. Les élèves ont décrit le même phénomène : une notification suffit pour mettre fin à la séance.
4 adolescents américains sur 10 sont presque constamment en ligne (Pew Research Center)
Selon une enquête menée auprès de 1 458 adolescents américains et publiée en décembre 2025 par le Pew Research Center, 97 % utilisent Internet tous les jours et quatre sur dix déclarent être presque constamment en ligne, contre 24 % dix ans plus tôt.
Être en ligne ne signifie pas être incapable de se concentrer. Cela veut dire qu’une période de calme est davantage sollicitée qu’il y a dix ans.
Méthodologie
Tous les chiffres Boterview de cet article proviennent d’un seul sondage.
- Nom : Boterview Homework Focus Survey.
- Période de l’enquête : du 2 au 12 novembre 2026.
- Échantillon : 2 410 élèves âgés de 14 à 24 ans. Une réponse par personne. Les réponses incomplètes ont été supprimées.
- Recrutement : invitation intégrée au produit Boterview.
- « Dans les 10 minutes » se rapporte à leurs trois dernières séances de devoirs. La durée de concentration de 15 minutes correspond à la plus longue période pendant laquelle ils disent pouvoir travailler avant une pause. La question sur les raisons de l’arrêt était à choix unique.
Limites
Les consultations du téléphone sont déclarées par les participants, qui ont tendance à les sous-estimer. Le chiffre de 57 % est probablement une estimation basse.
Nous n’avons pas mesuré l’attention en laboratoire. Nous avons demandé aux élèves ce qui se passe lorsqu’ils essaient de travailler.