オンライン学習に関する意外な統計とトレンド6選（2026年）

オンライン学習は、もはや緊急時の対応策ではありません。多くの学生にとって、通常の学期の一部になっています。

過去12か月以内にオンラインコースを始めた成人3,842人を対象に調査しました。

コースを修了したか、学んだことを今でも活用できるかを尋ねました。最新のオンライン学習統計を見ていきましょう！

オンライン学習に関する主な統計とトレンド

こちらもお読みください：EdTechの統計とホームスクーリングの統計。

オンライン学習者の61%は、始めたコースの半分も修了しない（Boterview）

この調査では、始めたオンラインコースを通常どのくらい修了するかを尋ねました。

61%が半分未満と回答しました。コース全体を修了すると答えた人は14%でした。

登録したからといって、学習しているとは限りません。こうしたコースの大半は、途中で放棄されています。

53%は、最後に申し込んだコースの第2レッスンを一度も開かなかった（Boterview）

最後に受講登録したオンラインコースについて尋ねました。

53%が、第2レッスンを一度も開かなかったと回答しました。

プラットフォームが公表したがるのは登録者数です。学習の実態を表すのは、第2レッスンの受講者数です。

36%はコースで教材を学べたと答え、14%は1か月後も学んだことを活用できると答えた（Boterview）

最後に受講したコースについて、2つの質問をしました。

36%は、コースの終了時には教材を学べていたと回答しました。14%は、ノートを見ずに1か月後もその課題に取り組めると答えました。

修了することと、学んだことを身につけておくことは別です。どちらも達成できない人が大半です。

48%は、オンライン学習の大半をスマートフォンで行うと回答（Boterview）

オンライン学習の大半にどの端末を使うか尋ねました。

48%はスマートフォン、39%はノートパソコンと回答しました。残りはタブレットなどと答えました。

長時間のデスクトップ向け講義として作られたコースは、実際に学習者が開く画面に対抗することになります。

米国の大学生の54.8%が、2024年秋に少なくとも1つのオンラインコースを受講（IPEDS）

Phil Hill & Associatesが2026年1月に公表した連邦IPEDSデータの分析によると、2024年秋、米国の大学生1,965万人のうち26.5%はオンラインのみで学び、さらに28.2%は一部のコースをオンラインで受講していました。

オンラインコースをまったく受講しなかったのは、わずか45.2%でした。

つまり、米国の大学生はすでにオンライン授業を受けているのが一般的です。私たちの調査が明らかにするのは、その授業のうち、どれだけの人が第2レッスンに進むかです。

EUのインターネット利用者の34.8%が2025年にオンラインで学習（Eurostat）

2026年3月にEurostatが公表したレポートによると、2025年にEUの16～74歳のインターネット利用者の34.8%が、オンラインコースを受講するか、オンライン学習教材を利用しました。2019年の21.4%から増加しています。

その大半は、完全なコース（17.3%）よりも学習教材（30.5%）の利用です。

これは私たちの調査結果とも一致します。人々は教材の一部を学ぶために参加し、多くは第2レッスンまで進みません。

調査方法

この記事に掲載したBoterviewの数値は、すべて1つの調査に基づいています。

限界

学習アプリの利用者リストに登録している人は、平均的な成人より多くのコースを始めます。61%という数値は、実際にコースを始めた人の中での割合です。

修了状況、使用端末、記憶に残っていることは、いずれも自己申告です。