6 estadísticas y tendencias sorprendentes del aprendizaje en línea (2026)
El aprendizaje en línea ya no es una solución de emergencia. Para muchos estudiantes, forma parte de un periodo académico normal.
Encuestamos a 3,842 adultos que habían empezado un curso en línea en los 12 meses anteriores.
Les preguntamos si lo habían terminado y si aún podían aplicar lo aprendido. ¡Exploremos las estadísticas más recientes sobre el aprendizaje en línea!
Estadísticas y tendencias clave del aprendizaje en línea
- El 61% de quienes aprenden en línea termina menos de la mitad de los cursos que empieza
- El 53% nunca abrió la segunda lección del último curso al que se inscribió
- El 54.8% de los estudiantes universitarios de EE. UU. tomó al menos un curso en línea en otoño de 2024
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El 61% de quienes aprenden en línea termina menos de la mitad de los cursos que empieza (Boterview)
En esa encuesta, preguntamos qué parte de los cursos en línea que empiezan suelen terminar.
El 61% dijo que termina menos de la mitad. El 14% dijo que suele terminar el curso completo.
Inscribirse no significa aprender. La mayoría abandona estos cursos a mitad de camino.
El 53% nunca abrió la segunda lección del último curso al que se inscribió (Boterview)
Preguntamos por el último curso en línea en el que se habían inscrito.
El 53% dijo que nunca abrió la segunda lección.
La cifra que las plataformas suelen publicar es la de inscripciones. La segunda lección es la cifra que refleja el estudio.
El 36% dijo que el curso le enseñó el contenido y el 14% dijo que aún podía aplicarlo un mes después (Boterview)
Hicimos dos preguntas sobre ese último curso.
El 36% dijo que, al terminar el curso, había aprendido el contenido. El 14% dijo que aún podía realizar la tarea un mes después, sin consultar apuntes.
Terminar y retener lo aprendido son cosas distintas, y la mayoría no consigue ninguna de las dos.
El 48% dice que usa principalmente el teléfono para aprender en línea (Boterview)
Preguntamos qué dispositivo usan principalmente para aprender en línea.
El 48% dijo que usa un teléfono. El 39% dijo que usa una laptop. El resto dijo que usa una tableta u otro dispositivo.
Un curso diseñado como una larga clase para computadora de escritorio no se adapta a la pantalla que la gente realmente usa.
El 54.8% de los estudiantes universitarios de EE. UU. tomó al menos un curso en línea en otoño de 2024 (IPEDS)
Según un análisis de los datos federales de IPEDS publicado en enero de 2026 por Phil Hill & Associates, el 26.5% de los 19.65 millones de estudiantes universitarios de EE. UU. estudió exclusivamente en línea en otoño de 2024 y otro 28.2% tomó algunos cursos en línea.
Solo el 45.2% no tomó ningún curso en línea.
Así que el estudiante universitario estadounidense típico ya tiene una clase en línea. Nuestra encuesta pregunta cuántas de esas clases llegan a la segunda lección.
El 34.8% de los usuarios de internet de la UE aprendió en línea en 2025 (Eurostat)
Según un informe publicado en marzo de 2026 por Eurostat, el 34.8% de los usuarios de internet de entre 16 y 74 años de la UE tomó un curso en línea o usó material de aprendizaje en línea en 2025, frente al 21.4% en 2019.
La mayoría usó material de aprendizaje (30.5%), en lugar de tomar un curso completo (17.3%).
Esto coincide con nuestra encuesta: la gente accede a un material concreto y muchos nunca llegan a la segunda lección.
Metodología
Todas las cifras de Boterview de este artículo provienen de una sola encuesta.
- Nombre: Encuesta de Boterview sobre estudiantes en línea.
- Muestra: 3,842 adultos de entre 18 y 64 años que habían empezado un curso en línea en los 12 meses anteriores.
- Reclutamiento: lista de correo de Boterview y aviso dentro del producto. Una respuesta por persona. Se eliminaron las respuestas incompletas.
- Terminar menos de la mitad refleja lo que dicen sobre los cursos que empiezan, no un registro del servidor. Nunca abrió la segunda lección se refiere al último curso en el que se inscribieron. Aún podía aplicarlo un mes después refleja lo que dijeron, no el resultado de una prueba calificada.
Limitaciones
Quienes forman parte de una lista de una aplicación de aprendizaje empiezan más cursos que el adulto promedio. El 61% corresponde a quienes sí empiezan cursos.
Terminar los cursos, los dispositivos utilizados y lo que aún recuerdan son datos autodeclarados.